不確定的時(shí)代，績(jī)效如何持續(xù)增長(zhǎng)？
管理者的轉(zhuǎn)型，怎樣確定角色認(rèn)知？
領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)化，如何升級(jí)技能方法？
凝聚力的提升，需要拓展哪些思維？
協(xié)同力的關(guān)鍵，都有哪些黃金法則？
團(tuán)隊(duì)內(nèi)的激勵(lì)，如何破解管理難題？
仲夏牡丹城，風(fēng)吹熱浪煎。窗外的艷陽(yáng)，盡情地展示著熱烈與奔放的性情，似乎也在映襯著培訓(xùn)室內(nèi)學(xué)員們主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。
近日，在新衡達(dá)洛陽(yáng)本部，由公司領(lǐng)導(dǎo)，中心、分公司、項(xiàng)目部、部門(mén)負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目經(jīng)理等60余名骨干人員組成培訓(xùn)班，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，加油充電，參加為期一天的集中培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)，由廣聯(lián)達(dá)河南分公司特別協(xié)助組織，特意邀請(qǐng)北京知行韜略公司合伙人、副總裁、戰(zhàn)略與績(jī)效資深專家王式華老師親臨授課。
學(xué)海無(wú)涯 樂(lè)作舟
王式華老師的授課，聚焦團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，主題設(shè)為“從自我管理到團(tuán)隊(duì)賦能”，首先以精彩闡述管理者的責(zé)、權(quán)、利拉開(kāi)培訓(xùn)序幕，然后按照管理者角色轉(zhuǎn)型與定位、領(lǐng)導(dǎo)力的技能方法與實(shí)戰(zhàn)、問(wèn)題研討與實(shí)踐分享等三個(gè)模塊的順序，陸續(xù)展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容。
在管理者的角色認(rèn)知上，從上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)這三個(gè)角度對(duì)自己的期望，來(lái)啟發(fā)大家去感知。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)上，從提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的“五個(gè)一”工程上，去引導(dǎo)實(shí)踐。
部門(mén)之間的協(xié)同，以“三大”溝通技巧及模擬場(chǎng)景案例，讓大家展開(kāi)想象去體會(huì)。
……
知識(shí)若海，探索如舟；學(xué)問(wèn)似海，樂(lè)學(xué)為舟。
王式華老師通過(guò)旁征博引的案例，睿智與練達(dá)的語(yǔ)言，誠(chéng)心相授，依次為大家答疑解惑，傳授管理知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)技能。同時(shí)，參訓(xùn)學(xué)員們認(rèn)真聆聽(tīng)，吸收的是知識(shí)，更是在體悟上下求索的樂(lè)趣。
行遠(yuǎn)自邇 共淬勵(lì)
為了更好地達(dá)到培訓(xùn)效果，在展開(kāi)教學(xué)之前，王老師就將參訓(xùn)學(xué)員分為5個(gè)小組，以游戲的方式分別選出小組長(zhǎng)，并以答題獎(jiǎng)勵(lì)的形式，鼓勵(lì)各小組學(xué)員們不斷參與競(jìng)答，激發(fā)熱情，將培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一次次推向高潮。
在拋出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，充滿樂(lè)趣的回應(yīng)，具有代表性的案例，富含沖擊力的觀點(diǎn)或見(jiàn)解，直擊底層邏輯的思維，這些都成為參訓(xùn)學(xué)員們印象的一部分。
小組討論交流，是培訓(xùn)過(guò)程中值得銘記的片段。
“如果我們是中層，上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)分別會(huì)對(duì)我們有哪些期望？”
這個(gè)問(wèn)題，引發(fā)了大家的熱烈討論。
各小組成員來(lái)自各個(gè)部門(mén)，不同的單位，不同的崗位。在討論過(guò)程中，又因個(gè)性差異、思想不同、認(rèn)識(shí)深淺等因素，于是，“頭腦風(fēng)暴”瞬間展開(kāi)，大家靈感迸發(fā)。
緊張的15分鐘討論時(shí)間很快結(jié)束。5位小組長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后，分別上臺(tái)分享本小組成員討論的成果。
隨著授課的推進(jìn)，可供大家討論的話題越來(lái)越多，也越來(lái)越深入。無(wú)論課上課下，室內(nèi)還是室外，都有探討的聲音。一群人從陌生到熟悉，一件事從不解到明朗，每一名成員都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲。
隨后，“情感過(guò)山車(chē)”環(huán)節(jié)，“尋找你生命中的那些刻骨銘心”話題，來(lái)自許昌項(xiàng)目部的孔孟丹陽(yáng)、鄭州分公司的王鵬飛，兩人的精彩分享，也給不少學(xué)員留下了深刻的印象。
他山之石，可以攻玉。
通過(guò)參訓(xùn)與學(xué)習(xí)，通過(guò)討論、交流、反思、感悟，大家打破了思維慣性，拓寬了團(tuán)隊(duì)管理的思路，進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)和提升的方向。
撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明?；蛟S，當(dāng)有人幫你揭開(kāi)難題面紗的時(shí)刻，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)知識(shí)就在我們的工作實(shí)踐當(dāng)中，就在我們身邊。
騏驥一躍 向未來(lái)
道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。
正如董事長(zhǎng)白洪偉先生在培訓(xùn)班開(kāi)始前所說(shuō)：“要通過(guò)培訓(xùn)，練好內(nèi)功，站穩(wěn)腳跟。只有不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，充實(shí)自我，我們才能在這復(fù)雜多變的市場(chǎng)中生活的更美好?！?/span>
為期一天的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)瞬即至。通過(guò)培訓(xùn)，公司參訓(xùn)人員實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的交流、思想的碰撞、經(jīng)驗(yàn)的積累，也展示了新衡達(dá)人勤于耕耘、樂(lè)于分享、精于思辨、善于表達(dá)的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了企業(yè)精神“完全負(fù)責(zé)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
聚是一團(tuán)火，散是滿天星。舞臺(tái)永遠(yuǎn)對(duì)有志者展開(kāi)。
在這里，我們收獲了知識(shí)，磨礪了經(jīng)驗(yàn)，看到了未來(lái)。這些寶貴經(jīng)歷，都在我們心中點(diǎn)燃了拼搏進(jìn)取的火焰。
離開(kāi)后，相信大家一定會(huì)勇敢地?fù)?dān)起崗位責(zé)任，錨定新起點(diǎn)，開(kāi)啟新征程，將新衡達(dá)的企業(yè)文化傳播的更久，更遠(yuǎn)！